25.08.2025 № 209
Оригинал документа · Источник публикации
Текст распознан автоматически. Даты и номера сохранены из каталога. Цитаты сверяйте с оригиналом.
  МИНИСТЕРСТВО ЮСТИЦИИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ (МИНЮСТ РОССИИ) # ПРИКАЗ Москва 25 августа 2025 г. № 209 # Об утверждении Порядка проведения культурно-воспитательной работы с несовершеннолетними подозреваемыми и обвиняемыми, содержащимися под стражей В соответствии с частью четвертой статьи 31 Федерального закона от 15.07.1995 № 103-ФЗ «О содержании под стражей подозреваемых и обвиняемых в совершении преступлений», пунктом 1 статьи 23.1 Федерального закона от 24.06.1999 № 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних», подпунктом 9 пункта 2 Положения о Министерстве юстиции Российской Федерации, утвержденного Указом Президента Российской Федерации от 13.01.2023 № 10, приказываю: Утвердить прилагаемый Порядок проведения культурно- воспитательной работы с несовершеннолетними подозреваемыми и обвиняемыми, содержащимися под стражей. Министр  К.А. Чуйченко УТВЕРЖДЕН приказом Министерства юстиции Российской Федерации от 25.08.2025 № 209 # **Порядок проведения культурно-воспитательной работы с несовершеннолетними подозреваемыми и обвиняемыми, содержащимися под стражей** ## I. Общие положения 1. Культурно-воспитательная работа проводится с несовершеннолетними подозреваемыми и обвиняемыми, содержащимися под стражей в следственных изоляторах и помещениях, функционирующих в режиме следственных изоляторов, созданных на территориях исправительных учреждений уголовно-исполнительной системы, исполняющих уголовные наказания в виде лишения свободы (далее – несовершеннолетние, учреждение соответственно). 2. Культурно-воспитательная работа проводится работниками отдела (группы) по воспитательной работе с подозреваемыми, обвиняемыми и осужденными (далее – отдел по воспитательной работе), психологической лаборатории, других подразделений учреждения. 3. Культурно-воспитательная работа проводится с учетом возрастных, физических и психологических особенностей несовершеннолетних. 4. Основными направлениями культурно-воспитательной работы с несовершеннолетними является нравственное, правовое, патриотическое, социально-культурное, физическое, эстетическое и духовное воспитание, способствующее устойчивому и гармоничному развитию личности несовершеннолетнего, а также их полезной занятости. 2 ## **II. Организация культурно-воспитательной работы с несовершеннолетними** 5. Культурно-воспитательная работа с несовершеннолетними проводится со дня их прибытия в учреждение и размещения в карантинном отделении. 6. В течение 3 рабочих дней со дня прибытия несовершеннолетнего в учреждение приказом начальника учреждения для осуществления с ним индивидуальной культурно-воспитательной работы закрепляются работники отделов по воспитательной работе, режима, оперативной службы, психологической лаборатории (психолог) и других подразделений учреждения. Администрацией учреждения изучаются материалы личного дела несовершеннолетнего, с ним проводится ознакомительная беседа, в ходе которой выясняются его отношение к преступлению, в совершении которого он подозревается или обвиняется, наличие социальных связей, уровень физического и интеллектуального развития, педагогической запущенности и другие сведения, имеющие значение для адаптации несовершеннолетнего к условиям содержания в учреждении и для исправления. 7. Не позднее 5 рабочих дней со дня прибытия несовершеннолетнего в учреждение администрация учреждения направляет в органы государственной власти по месту жительства несовершеннолетнего, а также в образовательную организацию, в которой несовершеннолетний учился до заключения под стражу, запросы о представлении в отношении его информационных материалов. 8. Культурно-воспитательная работа проводится в учреждении в соответствии с ежеквартальными планами, которые разрабатываются отделом по воспитательной работе с учетом предложений структурных подразделений учреждения и утверждаются начальником учреждения либо лицом его замещающим. 9. В ежеквартальном плане устанавливаются сроки реализации мероприятий и определяются работники учреждения, ответственные за их выполнение. Ознакомление работников учреждения с утвержденным планом осуществляется под подпись не позднее, чем за пять рабочих дней до дня начала плановых мероприятий. 10. Вопросы организации и проведения культурно-воспитательной работы ежеквартально рассматриваются на оперативных совещаниях 3 у начальника учреждения и 1 раз в полугодие – у начальника территориального органа ФСИН России. 11. Работниками отдела по воспитательной работе ведутся журнал учета проведения групповых культурно-воспитательных мероприятий с несовершеннолетними подозреваемыми и обвиняемыми (рекомендуемый образец приведен в приложении № 1 к настоящему Порядку) и дневник индивидуальной культурно-воспитательной работы с несовершеннолетними подозреваемыми и обвиняемыми (далее – дневник ИКВР; рекомендуемый образец приведен в приложении № 2 к настоящему Порядку). 12. Контроль за ведением дневника ИКВР осуществляется ежеквартально заместителем начальника учреждения, отвечающим за координацию деятельности отдела по воспитательной работе и контроль за ней. ### III. Проведение культурно-воспитательной работы с несовершеннолетними 13. Культурно-воспитательная работа осуществляется в индивидуальной и групповой формах. 14. Культурно-воспитательная работа в индивидуальной форме ведется с учетом возрастных, физических и психологических особенностей несовершеннолетнего и его поведения. 15. Мероприятия по групповой форме культурно-воспитательной работы, в том числе лекции, беседы, конкурсы, викторины, турниры, диспуты, спортивные мероприятия, занятия в кружках по интересам, организуются с учетом соблюдения требований раздельного размещения подозреваемых и обвиняемых в камерах, предусмотренных статьей 33 Федерального закона от 15.07.1995 № 103-ФЗ «О содержании под стражей подозреваемых и обвиняемых в совершении преступлений». 16. При содержании несовершеннолетних в камерах карантинного отделения работниками учреждения, закрепленными за ними, проводятся мероприятия, направленные на предварительное изучение возрастных, физических и психологических особенностей несовершеннолетних, определяется их образовательный уровень. 17. По результатам изучения особенностей несовершеннолетнего работниками отдела по воспитательной работе составляется 4 его социально-психологическая характеристика, разрабатывается комплексный план индивидуальной культурно-воспитательной работы с ним на два месяца. В дальнейшем такие планы составляются каждые два месяца с учетом результатов проведенных групповых и индивидуальных культурно-воспитательных мероприятий. 18. Работники учреждения, закрепленные за несовершеннолетним для проведения индивидуальной культурно-воспитательной работы с ним, по мере осуществления мероприятий вносят в дневник ИКВР информацию о проделанной работе и достигнутых результатах с выводами и рекомендациями по ее дальнейшему выполнению. 19. При направлении несовершеннолетнего в исправительное учреждение или его освобождении из учреждения дневник ИКВР, а также информационные материалы, полученные из образовательной организации и от органов государственной власти по месту жительства несовершеннолетнего, приобщаются к его личному делу. 5 # ПРИЛОЖЕНИЕ № 1 к Порядку проведения культурно-воспитательной работы с несовершеннолетними подозреваемыми и обвиняемыми, содержащимися под стражей Рекомендуемый образец # **ЖУРНАЛ** # **учета проведения групповых культурно-воспитательных мероприятий с несовершеннолетними подозреваемыми и обвиняемыми** # 1. Учет культурно-воспитательных мероприятий, проводимых с несовершеннолетними | № п/п | Дата проведения | Наименование мероприятия | Кто проводил мероприятие (фамилия, имя, отчество (при наличии), должность, специальное звание (при наличии)) | Число участников | Примечание | | --- | --- | --- | --- | --- | --- | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | # 2. Контроль за ведением журнала, осуществляемый руководством учреждения | № п/п | Дата проверки | Результат проверки (замечания по ведению журнала) | Фамилия, имя, отчество (при наличии), должность, специальное звание (при наличии) проверяющего | Примечание | | --- | --- | --- | --- | --- | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 6 # ПРИЛОЖЕНИЕ № 2 к Порядку проведения культурно-воспитательной работы с несовершеннолетними подозреваемыми и обвиняемыми, содержащимися под стражей Рекомендуемый образец # **ДНЕВНИК** **индивидуальной культурно-воспитательной работы** **с несовершеннолетним подозреваемым и обвиняемым** Фамилия _________________________________________________________ Имя _____________________________________________________________ Отчество (при наличии)_____________________________________________ Подозреваемый, обвиняемый (осужденный) в совершении преступления, предусмотренного статьей (статьями) _______________ Уголовного кодекса Российской Федерации Дата поступления в следственный изолятор (помещение, функционирующее в режиме следственного изолятора, созданного на территории исправительного учреждения уголовно-исполнительной системы)_________________________________________________________ 7 Приказом начальника __________________________ (наименование учреждения, дата и номер приказа) за несовершеннолетним __________________________ (фамилия, имя, отчество (при наличии)) закреплены сотрудники: 1. __________________________ (фамилия, имя отчество (при наличии)) __________________________ (должность, специальное звание (при наличии)) 2. __________________________ (фамилия, имя отчество (при наличии)) __________________________ (должность, специальное звание (при наличии)) 3. __________________________ (фамилия, имя отчество (при наличии)) __________________________ (должность, специальное звание (при наличии)) 4. __________________________ (фамилия, имя отчество (при наличии)) __________________________ (должность, специальное звание (при наличии)) 8 ## I. Общие социально-демографические сведения о несовершеннолетнем (данные в разделе заносятся сотрудником воспитательной службы учреждения по результатам беседы с несовершеннолетним, изучения его личного дела и иных материалов) 1. Фамилия, имя, отчество (при наличии)____________________ 2. Дата и место рождения____________________ 3. Адрес места жительства____________________ 4. Образование____________________ 5. Имеющаяся профессия____________________ 6. Проживал: - в семье с отцом и с матерью; в приемной семье; - без отца с ____ лет; без матери с ____ лет; - с отчимом с ____ лет; с мачехой с ____ лет; - у других родственников (законных представителей) с ____ лет; - в организации для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей____________________ (адрес и полное наименование организации) 7. Чем занимался до избрания меры пресечения в виде заключения под стражу: - учился в ____ классе____________________; (полное наименование образовательной организации) - не учился и не работал; жил на иждивении родителей (законных представителей); - учился без отрыва от работы (где и по какой специальности); - находился в социально-реабилитационных центрах для несовершеннолетних, социальных приютах, центрах помощи детям, оставшимся без попечения родителей, специальных учебно-воспитательных учреждениях и других специализированных учреждениях для несовершеннолетних, нуждающихся в социальной помощи и (или) реабилитации____________________; (адрес и полное наименование учреждения) - работал____________________; (полное наименование организации) - зарабатывал в месяц____________________; - на что тратил деньги____________________. 9 8. Сведения о близких родственниках (законных представителях): | Степень родства | Фамилия, имя, отчество (при наличии) | Место жительства, адрес | Род занятий | | --- | --- | --- | --- | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 9. Сведения о родственниках (друзьях), отбывающих (отбывавших) наказание в местах лишения свободы 10. Взаимоотношения между родителями (законными представителями): спокойные; доброжелательные; безразличные; напряженные; конфликты (скандалы, драки) изредка, часто; иное: 11. Отношение к несовершеннолетнему в семье: часто меняющееся; агрессивное; любят и заботятся; относятся равнодушно; другое 12. Как воспитывали в семье: строго с применением мер физического воздействия; строго, но без мер физического воздействия; мягко; никак не воспитывали; иное 13. Как поощряли в семье: словесно; подарками; деньгами; по-другому 14. Отношение несовершеннолетнего к родителям (законным представителям): доброжелательное; враждебное; безразличное; агрессивное; иное 15. Материальное положение семьи: хорошее; удовлетворительное; неудовлетворительное. 16. Жилищные условия несовершеннолетнего 10 17. Отношение несовершеннолетнего к учебе, к труду: положительное, отрицательное, безразличное, иное 18. Свободное время преимущественно проводил: в семье; на улице; в одиночестве; с друзьями, иное 19. Отношение к курению: не курил, курил регулярно (изредка) с лет 20. Отношение к наркотикам: не употреблял, пробовал, употреблял систематически (иногда) наркотические средства, химические и (или) психотропные вещества (какие?) 21. Отношение к алкоголю: не употреблял, пробовал, употреблял систематически (иногда) (нужное подчеркнуть) 22. Разрешали ли родители (законные представители) курить и употреблять спиртное: *да нет* (нужное подчеркнуть). 23. Часто ли употребляли алкогольные напитки в семье (нужное подчеркнуть): мать (мачеха): каждый день; иногда; никогда; отец (отчим): каждый день; иногда; никогда; брат (сестра): каждый день; иногда; никогда; бабушка (дедушка): каждый день; иногда; никогда. 24. Имеющиеся татуировки (описать): 25. Что нравится несовершеннолетнему: читать книги, заниматься спортом, слушать музыку, танцевать, гулять с друзьями, путешествовать; шумные компании, азартные игры, компьютерные игры, иное 26. Привлекался ли ранее к уголовной ответственности (судимость, статья, срок и вид наказания) 27. В совершении какого преступления подозревают (обвиняют) несовершеннолетнего 28. Роль в совершенном преступлении: исполнитель, организатор, подстрекатель, пособник. 11 29. Обстоятельства, цели и мотивы совершенного преступления (краткое описание)________________________ 30. Что толкнуло на совершение преступления: ненависть или вражда (политическая, идеологическая, расовая, национальная, религиозная либо в отношении какой-либо социальной группы); алкогольное (наркотическое) опьянение; материальные трудности; месть; зависть; ссора с родителями; от нечего делать; иное________________________ 31. Кого считает виноватым в содеянном: виноват только я сам; виноваты мои друзья; виноваты мои родители; виновато окружающее общество; виноваты все; никто не виноват; иное________________________ 32. Отношение несовершеннолетнего к совершенному преступлению: раскаивается; безразличен; гордится тем, что сделал; ничуть не жалеет; не знает; иное________________________ 33. О чем думал несовершеннолетний, когда совершал преступление: не думал об ответственности, надеялся избежать ответственности, относился безразлично; иное________________________ 34. Отношение несовершеннолетнего к криминальной субкультуре________________________ 35. Поведение несовершеннолетнего до заключения под стражу: - самовольно совершал уход из дома (учреждения), бродяжничал, занимался попрошайничеством; - систематически допускал неисполнение устава образовательной организации и правил ее внутреннего распорядка; - задерживался полицией в состоянии алкогольного (наркотического) опьянения, по другому поводу________________________ - состоял в неформальной молодежной группе антиобщественной направленности, в том числе в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»________________________ - отмечалось антиобщественное поведение, систематическое психологическое и (или) физическое агрессивное поведение в отношении другого лица или лиц, осуществляемое в том числе с использованием информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»________________________ 12 - совершал административные правонарушения _______________ - совершал общественно опасные деяния, но не привлекался к уголовной ответственности в связи с недостижением возраста, с которого наступает уголовная ответственность, или вследствие отставания в психическом развитии, не связанного с психическим расстройством _______________ - совершал акты членовредительства и попытки суицида, по какой причине _______________ - состоял на учете в комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав, в подразделении по делам несовершеннолетних органов внутренних дел с _____ лет (причина) _______________ 36. Как несовершеннолетний воспринимает изоляцию от общества: переносит тяжело; безразлично; считает свое положение терпимым. 37. Взаимоотношения несовершеннолетнего с родственниками в настоящее время: поддерживает переписку, встречался во время свиданий, получает передачи / не поддерживает переписку, не получает передачи, не имеет родственников. 38. Дополнительная информация: 13 # **II. Социально-психологическая характеристика несовершеннолетнего** --- Выводы: --- Рекомендации: --- # **III. КОМПЛЕКСНЫЙ ПЛАН индивидуальной культурно-воспитательной работы с несовершеннолетним подозреваемым и обвиняемым** | № п/п | Мероприятие | Сроки проведения и ответственный исполнитель | Дата выполнения | | --- | --- | --- | --- | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 14 # **IV. Индивидуальная культурно-воспитательная работа с несовершеннолетним. Записи сотрудников** (содержание проведенной работы) Выводы: Рекомендации: (должность, фамилия, имя, отчество (при наличии)) (дата, подпись) (содержание проведенной работы) Выводы: Рекомендации: (должность, фамилия, имя, отчество (при наличии)) (дата, подпись) 15 # V. Записи иных сотрудников учреждения (содержание проведенной работы) Выводы: Рекомендации: (должность, фамилия, имя, отчество (при наличии)) (дата, подпись) (содержание проведенной работы) Выводы: Рекомендации: (должность, фамилия, имя, отчество (при наличии)) (дата, подпись) 16 ## VI. Поощрения, примененные к несовершеннолетнему | № п/п | Вид поощрения | За что объявлено поощрение | Дата, № приказа | | --- | --- | --- | --- | | | | | | | | | | | | | | | | ## VII. Взыскания, примененные к несовершеннолетнему | № п/п | Вид взыскания | За что наложено взыскание | Дата, № приказа (постановления) | | --- | --- | --- | --- | | | | | | | | | | | | | | | | ## VIII. Контроль, осуществляемый руководством учреждения | № п/п | Дата проверки | Результат проверки (замечания по ведению дневника) | Фамилия, имя, отчество (при наличии, должность, специальное звание (при наличии) проверяющего | Примечание | | --- | --- | --- | --- | --- | | | | | | | | | | | | | | | | | | |